Oke sahabat-sobat lanjut lagi ya kita akan diskusikan pembahasan tes formatif m4 kb3 terkait gaya mencar ilmu siswa.
Gaya berguru siswa itu macam-macam ada yang visual, audio dan kinestik. Makara intinya setiap itu unik dan perlu diperlakukan unik juga.
Guru wajib mengetahui hal tersebut biar kesanggupan setiap anak bisa muncul dan terasah. Gimana susah banget kan jadi guru?.
Makanya ganjarannya juga syurga bila jadi guru yang benar dan pola bagi anaknya.
Jangan lupa share blog ini ya ke sahabat-sahabat grup lain, dan tolong sambil buka modul ketika menjawab jangan cuma terpaku pada kunci yang saya buat, niatkan untuk berguru jangan hanya mencari kunci biar ilmunya bisa. Semoga berhasil, usaha masih panjang.
1. Guru meminta peserta ajar untuk memilih tokoh favorit dan menuliskan karakteristik tokoh tersebut yang bisa diteladani, hal ini untuk menstimulasi kecerdasan
Intrapersonal
2. Di sekolah tertulis beberapa aturan seperti 'dilarang menginjak rumput;, 'mencoret-coret meja' hal ini merupakan adaptasi terhadap peserta asuh semoga meningkat kecerdasan
Naturalis
3. Saat proses pembelajaran peserta asuh diminta untuk berkumpul berdasarkan minat, upaya ini dijalankan guru untuk menyebarkan kecerdasan
Interpersonal
4. Guru meminta peserta bimbing untuk menutup mata dan mengenali dan menyebutkan nama benda dari teksturnya hal ini ialah bagian dari kecerdasan
Kinestetis
5. Menambahkan rujukan pembelajaran dengan daftar lagu yang cukup terkenal dan meminta peserta ajar untuk menganalisisnya ialah acara musikal yakni
Konsep musikal
6. Peserta asuh diminta untuk bikin prasangka pada populasi hewan langka yang makin sedikit, hal ini tergolong aktivitas untuk membuatkan kecerdasan
Logis matematis
7. Guru memperlihatkan penunjukkanuntuk bikin foto dan bikin film pada saat diouting museum ialah stimulus kecerdasan
Visual spasial
8. Peserta ajar diminta untuk bikin buku harian sebanyak 250 kata setiap harinya merupakan upaya untuk membuatkan kecerdasan
Interpersonal
9. Guru mengajarkan bahan geografi dengan menayangkan gambar daerah rekreasi yang sedang viral hal ini merupakan prinsip motivasi
Perhatian
10. Peserta bimbing menikmati membuat model baru dan hal-hal simpel yang dihasilkan dari pengembangan pembelajaran dan desain gres mereka ialah proses berfikir
Concrete random thinkers
Baca juga>>>>>Kunci Sumatif M4
Gaya berguru siswa itu macam-macam ada yang visual, audio dan kinestik. Makara intinya setiap itu unik dan perlu diperlakukan unik juga.
Guru wajib mengetahui hal tersebut biar kesanggupan setiap anak bisa muncul dan terasah. Gimana susah banget kan jadi guru?.
Makanya ganjarannya juga syurga bila jadi guru yang benar dan pola bagi anaknya.
Jangan lupa share blog ini ya ke sahabat-sahabat grup lain, dan tolong sambil buka modul ketika menjawab jangan cuma terpaku pada kunci yang saya buat, niatkan untuk berguru jangan hanya mencari kunci biar ilmunya bisa. Semoga berhasil, usaha masih panjang.
 |
| Formatif M4 KB3 Gaya Belajar |
1. Guru meminta peserta ajar untuk memilih tokoh favorit dan menuliskan karakteristik tokoh tersebut yang bisa diteladani, hal ini untuk menstimulasi kecerdasan
Intrapersonal
2. Di sekolah tertulis beberapa aturan seperti 'dilarang menginjak rumput;, 'mencoret-coret meja' hal ini merupakan adaptasi terhadap peserta asuh semoga meningkat kecerdasan
Naturalis
3. Saat proses pembelajaran peserta asuh diminta untuk berkumpul berdasarkan minat, upaya ini dijalankan guru untuk menyebarkan kecerdasan
Interpersonal
4. Guru meminta peserta bimbing untuk menutup mata dan mengenali dan menyebutkan nama benda dari teksturnya hal ini ialah bagian dari kecerdasan
Kinestetis
5. Menambahkan rujukan pembelajaran dengan daftar lagu yang cukup terkenal dan meminta peserta ajar untuk menganalisisnya ialah acara musikal yakni
Konsep musikal
6. Peserta asuh diminta untuk bikin prasangka pada populasi hewan langka yang makin sedikit, hal ini tergolong aktivitas untuk membuatkan kecerdasan
Logis matematis
7. Guru memperlihatkan penunjukkanuntuk bikin foto dan bikin film pada saat diouting museum ialah stimulus kecerdasan
Visual spasial
8. Peserta ajar diminta untuk bikin buku harian sebanyak 250 kata setiap harinya merupakan upaya untuk membuatkan kecerdasan
Interpersonal
9. Guru mengajarkan bahan geografi dengan menayangkan gambar daerah rekreasi yang sedang viral hal ini merupakan prinsip motivasi
Perhatian
10. Peserta bimbing menikmati membuat model baru dan hal-hal simpel yang dihasilkan dari pengembangan pembelajaran dan desain gres mereka ialah proses berfikir
Concrete random thinkers
Baca juga>>>>>Kunci Sumatif M4