Halo kawan-kawan pejuang PPG, kali ini kita lanjut lagi ya untuk membicarakan soal tes formatif m3 kb3.
Modul 3 ini tidak mengecewakan banyak guys alasannya memuat teori-teori belajar yang wajib dikuasai guru.
Ingat ya kunci ini hanya acuan saja, niatkan untuk belajar dan jangan lupa kroscek di modul juga supaya materinya senantiasa ingat. Modul 3 ini menampung bahan teori belajar konstruktivistik.
Teori Konstruktivisme didefinisikan selaku pembelajaran yang bersifat generatif, yakni langkah-langkah mencipta sesuatu makna dari apa yang dipelajari.
Konstruktivisme bahwasanya bukan ialah anutan yang baru, apa yang dilalui dalam kehidupan kita selama ini merupakan himpunan dan pelatihan pengalaman demi pengalaman.
Ini menjadikan seseorang memiliki wawasan dan menjadi lebih dinamis. Konstruktif artinya membangun diri bila dalam pendidikan.
Soal Formatif M3 KB3
1. Pengetahuan berasal dari sumber-sumber sosial, disamping individu sendiri mesti aktif merupakan prinsip pembelajaran berdasarkan teori
Kokonstruktivistik
2. Salah satu ciri dari toeri ko-konstruktivistik yakni
Mengintegrasikan wawasan deklaratif dengan wawasan prosedural untuk memecahkan dilema
3. Pendekatan konstruktivistik dicobagunakan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa karena pendekatan ini
Menempatkan siswa selaku "pemain film" dalam belajar
4. Jarak antara kemajuan actual dan perkembangan berpeluang dalam teori kokonstrutivistik dikeal dengan
Zona Perkembangan Proksimal
5. Mind berfungsi selaku alat menginterpretasi sehingga muncul makna yang unik, merupakan salah satu ciri berguru berdasarkan teori
Konstruktivistik
6. Ciri dari teori belajar konstruktivistik yakni
Aktivitas berguru dalam konteks konkret
7. Belajar ialah pemaknaaan wawasan dan mengajar ialah proses menggali makna hal tersebut ialah ciri dari teori
Konstruktivistik
8. Teori mencar ilmu ko-konstruktivistik menekankan proses pembelajaran pada
Belajar melalui perlindungan orang lain
9. Untuk membuatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran, alasannya adalah pendekatan ini
Menempatkan siswa sebagai subjek berguru
10. Model berguru golongan (kooperatif) dapat membantu siswa mengembangkan
Kemampuan sosial anak
Selamat melaksanakan, jangan lupa cek akhir di modul juga karena soal mampu saja berganti. Niatkan untuk belajar bukan semata mencari kunci. Share yang banyak ke sobat-sobat guru lainnya, agar sukses PPG nya, jangan lupa sedekah supaya berkah. Baca juga: Kunci M3 KB4
Modul 3 ini tidak mengecewakan banyak guys alasannya memuat teori-teori belajar yang wajib dikuasai guru.
Ingat ya kunci ini hanya acuan saja, niatkan untuk belajar dan jangan lupa kroscek di modul juga supaya materinya senantiasa ingat. Modul 3 ini menampung bahan teori belajar konstruktivistik.
Teori Konstruktivisme didefinisikan selaku pembelajaran yang bersifat generatif, yakni langkah-langkah mencipta sesuatu makna dari apa yang dipelajari.
Konstruktivisme bahwasanya bukan ialah anutan yang baru, apa yang dilalui dalam kehidupan kita selama ini merupakan himpunan dan pelatihan pengalaman demi pengalaman.
Ini menjadikan seseorang memiliki wawasan dan menjadi lebih dinamis. Konstruktif artinya membangun diri bila dalam pendidikan.
 |
| Soal dan Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 3 |
Soal Formatif M3 KB3
1. Pengetahuan berasal dari sumber-sumber sosial, disamping individu sendiri mesti aktif merupakan prinsip pembelajaran berdasarkan teori
Kokonstruktivistik
2. Salah satu ciri dari toeri ko-konstruktivistik yakni
Mengintegrasikan wawasan deklaratif dengan wawasan prosedural untuk memecahkan dilema
3. Pendekatan konstruktivistik dicobagunakan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa karena pendekatan ini
Menempatkan siswa selaku "pemain film" dalam belajar
4. Jarak antara kemajuan actual dan perkembangan berpeluang dalam teori kokonstrutivistik dikeal dengan
Zona Perkembangan Proksimal
5. Mind berfungsi selaku alat menginterpretasi sehingga muncul makna yang unik, merupakan salah satu ciri berguru berdasarkan teori
Konstruktivistik
6. Ciri dari teori belajar konstruktivistik yakni
Aktivitas berguru dalam konteks konkret
7. Belajar ialah pemaknaaan wawasan dan mengajar ialah proses menggali makna hal tersebut ialah ciri dari teori
Konstruktivistik
8. Teori mencar ilmu ko-konstruktivistik menekankan proses pembelajaran pada
Belajar melalui perlindungan orang lain
9. Untuk membuatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran, alasannya adalah pendekatan ini
Menempatkan siswa sebagai subjek berguru
10. Model berguru golongan (kooperatif) dapat membantu siswa mengembangkan
Kemampuan sosial anak
Selamat melaksanakan, jangan lupa cek akhir di modul juga karena soal mampu saja berganti. Niatkan untuk belajar bukan semata mencari kunci. Share yang banyak ke sobat-sobat guru lainnya, agar sukses PPG nya, jangan lupa sedekah supaya berkah. Baca juga: Kunci M3 KB4