Halo teman-sobat para pejuang PPG yang berbahagia, lanjut lagi nih kali ini mimin akan coba bagikan acuan kuci tes sumatif modul 1.
Tes sumatif hanya satu potensi lho ya jadi nilainya harus minimal 80 lah. Pada dasarnya soal tes sumatif ialah kumpulan soal dari 3 soal formatif sebelumnya ditambah beberapa soal pelengkap.
Jika nilai 3 tes formatif kamu sebelumnya elok maka tidak ada hambatan untuk menangani soal sumatif ini.
Jadi rencanakan materi, fisik, mental sebelum tes sumatif. Jangan melakukan dikala mood kau lagi jelek.
1. Kemunculan penduduk informasional itu ditandai dengan lima abjad dasar, antara lain ada teknologi yang bertindak menurut keterangan. Pernyataan berikut yang tepat dengan karakteristik tersebut
Perkembangan teknologi mengikuti kemajuan keterangan
2. Ciri utama penduduk keterangan yakni bahwa semua program masyarakatnya berbasis pada
Pengetahuan
3. Kehadiran e-learning guru kurun 21 juga dituntut untuk kreatif dan kreatif dalam mempergunakan media baru (new media) untuk pembelajaran berbasis web. Oleh sebab itu guru perlu mempuyai kompetensi untuk menerapkan
Multimedia
4. Terdapat ungkapan bahwa buku mampu digantikan dengan teknologi, namun tugas guru tidak bisa digantikan bahkan mesti diperkuat. Pada periode sekarang abad 21, guru harus bisa mempergunakan
Teknologi digital untuk mendesain pembelajaran yang inovatif
5. Sekarang ini banyak yang setuju bahwa penduduk Indonesia mengalami transisi dari penduduk offline menuju penduduk
Online
6. Diperlukan adanya transformasi kultural dari model pembelajaran yang berprinsip searah, top-down dan memosisikan peserta didik selaku pihak pasif ke arah model pembelajaran konstruktivistik yang berorientasi pada
Peserta bimbing
7. Pendidikan memegang peranan sangat pentingdan strategis dalam membangun penduduk berpengetahuan yang mempunyai kemampuan: 1)melek teknologi dan media, 2)melaksanakan komunikasi efektif, 3)berfikir kritis, 4)memecahkan duduk perkara dan
Berkolaborasi
8. Guru harus mulai membiasakan untuk merasakan pembelajaran digital yang terus meningkat lewat cara
Menggunakan TIK pada hal sederhana dan simpel
9. Karakteristik guru kala 21 di tengah pesatnya perkembangan periode teknologi digital bagaimanapun harus mampu melaksanakan transformasi kultural. Karena itu transformasi mengandaikan terjadi proses pergantian dan perubahan dari sesuai yang dianggap lama menjadi sesuatu yang dianggap
Baru
10. Penerapan model.....mirip pembelajaran kooperatif, tata cara diskusi curah pertimbangan dan debat perlu diintensifkan sehingga melatih siswa mempunyai kemampuan mengajukan pertanyaan dan tidak takut bertanya dalam upaya menyebarkan kesanggupan berfikir krtitis dan pemecahan masalah.
Konstruktivistik
11. Melalui pola pembelajaran bibit unggul yang memanfaatkan perangkat komputer ataupun ponsel pintar yang terkoneksi pada jaringan internet menawarkan kesempatan seluas-luasnya bagi guru dan siswa untuk melaksanakan acara mencar ilmu sambil melakukan acara lain tergolong rekreatif secara bantu-membantu. Inilah disebut pembelajaran
Multitasking
12. Abad ke 21 salah satunya ditandai dengan datangnya fenomena penduduk digital. Hal ini sering diidentikkan dengan
Masyarakat berita
13. Pada permulaan dekade sembilanpuluhan sudah ada buku The Second Media Age yang mengabarkan hadirnya kala baru adalah hadirnya teknologi interaktif dan komunikasi jaringan terutama semenjak hadirnya internet. Buku tersebut disusun oleh
Mark Poster
14. Pada era ke 21 guru mesti mengembangkan profesionalnya dengan memajukan
Minat baca
15. Transformasi kultural, jika diterapkan dalam kaitannya dengan pertumbuhan model pembelajaran hibrid, maka desain transformasi kultural tentu mengandaikan proses alih ubah dari nilai tradisional ke nilai pembelajaran
Modern
16. Fenomena generasi periode 21 mempunyai kecakapan nilai dan sikap seperti rasa keingintahuan tinggi, iman diri dan keberanian. Tindakan yang sempurna oleh seorang guru menyikapi hal tersebut ialah
Guru memerankan selaku eksekutif dan motivator di sekolah
17. Pembelajaran berbasis media gres (new media)maka mengedepankan egalitarianism, kesetaraan, emansipatif dan partisipatif dalam proses komunikasinya, maka student-center lebih sesuai dengan prinsip pembelajaran
Online
18. Masyarakat di Indonesia di era digital periode ke 21 ini ditandai dengan
Semua belum terjangkau internet
19. Berikut ini persepsi yang penting dimiliki seorang guru dalam mempergunakan teknologi keterangan dan komunikasi yakni
Pemanfaatan TIK harus menjadi belahan terintegrasi dalam pembelajaran
20. Pada kala ke 21 guru juga dituntut untuk mampu menuangkan inspirasi-pemikiran inovatifnya dalam bentuk
Karya Ilmiah
21. Gelombang keempat atau lazimdisebut gelombang 4.0 dicirikan selaku berikut
Pola-teladan komunikasi dua arah
22. Jika kekerabatan sosial usang menempatkan daerah dengan prinsip kedekatan, ikatan komunikasional adalah meletakan tempat pada
Jarak jauh
23. Menurut Lash generasi kedua ekonomi gres ialah komunikasional, sebab hal intu sentralitasnya yakni
Internet dan sektor jaringan
24. Guru era 21 mesti inovatif dan kreatif dalam mengembangkan sistem berguru atau mencari pemecahan masalah-persoalan mencar ilmu sehingga memajukan.......pembelajaran berbasis TIK
Kualitas
25. Ketika transformasi dipakai untuk menjelaskan rancangan transformasi budaya maka mengandaikan terjadinya proses alih ubah nilai, perilaku dan praksis dalam acara kebudayaan. Tindakan seorang guru berikut yang merefleksikan adanya tranformasi budaya yaitu
Mengembangkan perilaku kritis terhadap imbas konkret dan negatif penggunaan TIK
26. Guru harus mampu memanfaatkan teknologi digital yang ada untuk merancang pembelajaran inovatif yang memampukan siswa aktif dan berpikir kritis. Dari pernyataan tersebut maka guru mesti berperan selaku
Fasilitator
27. Informasi tidaklah secara ekslusif, namun sebagian besar dalam kaitan ini bahwa kita hidup dalam abad informasi. Pernyataan tersebut dibilang oleh
Scott Lash
28. Menurut Lash generasi pertama kemajuan ICT secara mendasar yaitu informasional dengan sektor kuncinya adalah semikonduktor, software (tata cara operasi dan aplikasi) dan
Computer
29. Kemampuan gurudalam posisi selaku fasilitator ini memiliki arti mesti mengubah cara berpikir bahwa guru yakni pusat (teacher center) menjadi siswa adalah sentra (student center) sebagaimana dituntut dalam
Kurikulum 2013
30. Di era ke 21 guru bisa mengarahkan pembelajaran lebih banyak pada diskusi, memecahkan duduk perkara hingga melakukan proyek yang merangsang siswa untuk
Berpikir kritis
Baca juga>>>>Contoh Tugas RPP Abad 21 4C
Tes sumatif hanya satu potensi lho ya jadi nilainya harus minimal 80 lah. Pada dasarnya soal tes sumatif ialah kumpulan soal dari 3 soal formatif sebelumnya ditambah beberapa soal pelengkap.
Jika nilai 3 tes formatif kamu sebelumnya elok maka tidak ada hambatan untuk menangani soal sumatif ini.
Jadi rencanakan materi, fisik, mental sebelum tes sumatif. Jangan melakukan dikala mood kau lagi jelek.
 |
| Tes Sumatif M1 PPG |
Perkembangan teknologi mengikuti kemajuan keterangan
2. Ciri utama penduduk keterangan yakni bahwa semua program masyarakatnya berbasis pada
Pengetahuan
3. Kehadiran e-learning guru kurun 21 juga dituntut untuk kreatif dan kreatif dalam mempergunakan media baru (new media) untuk pembelajaran berbasis web. Oleh sebab itu guru perlu mempuyai kompetensi untuk menerapkan
Multimedia
4. Terdapat ungkapan bahwa buku mampu digantikan dengan teknologi, namun tugas guru tidak bisa digantikan bahkan mesti diperkuat. Pada periode sekarang abad 21, guru harus bisa mempergunakan
Teknologi digital untuk mendesain pembelajaran yang inovatif
5. Sekarang ini banyak yang setuju bahwa penduduk Indonesia mengalami transisi dari penduduk offline menuju penduduk
Online
6. Diperlukan adanya transformasi kultural dari model pembelajaran yang berprinsip searah, top-down dan memosisikan peserta didik selaku pihak pasif ke arah model pembelajaran konstruktivistik yang berorientasi pada
Peserta bimbing
7. Pendidikan memegang peranan sangat pentingdan strategis dalam membangun penduduk berpengetahuan yang mempunyai kemampuan: 1)melek teknologi dan media, 2)melaksanakan komunikasi efektif, 3)berfikir kritis, 4)memecahkan duduk perkara dan
Berkolaborasi
8. Guru harus mulai membiasakan untuk merasakan pembelajaran digital yang terus meningkat lewat cara
Menggunakan TIK pada hal sederhana dan simpel
9. Karakteristik guru kala 21 di tengah pesatnya perkembangan periode teknologi digital bagaimanapun harus mampu melaksanakan transformasi kultural. Karena itu transformasi mengandaikan terjadi proses pergantian dan perubahan dari sesuai yang dianggap lama menjadi sesuatu yang dianggap
Baru
10. Penerapan model.....mirip pembelajaran kooperatif, tata cara diskusi curah pertimbangan dan debat perlu diintensifkan sehingga melatih siswa mempunyai kemampuan mengajukan pertanyaan dan tidak takut bertanya dalam upaya menyebarkan kesanggupan berfikir krtitis dan pemecahan masalah.
Konstruktivistik
11. Melalui pola pembelajaran bibit unggul yang memanfaatkan perangkat komputer ataupun ponsel pintar yang terkoneksi pada jaringan internet menawarkan kesempatan seluas-luasnya bagi guru dan siswa untuk melaksanakan acara mencar ilmu sambil melakukan acara lain tergolong rekreatif secara bantu-membantu. Inilah disebut pembelajaran
Multitasking
12. Abad ke 21 salah satunya ditandai dengan datangnya fenomena penduduk digital. Hal ini sering diidentikkan dengan
Masyarakat berita
13. Pada permulaan dekade sembilanpuluhan sudah ada buku The Second Media Age yang mengabarkan hadirnya kala baru adalah hadirnya teknologi interaktif dan komunikasi jaringan terutama semenjak hadirnya internet. Buku tersebut disusun oleh
Mark Poster
14. Pada era ke 21 guru mesti mengembangkan profesionalnya dengan memajukan
Minat baca
15. Transformasi kultural, jika diterapkan dalam kaitannya dengan pertumbuhan model pembelajaran hibrid, maka desain transformasi kultural tentu mengandaikan proses alih ubah dari nilai tradisional ke nilai pembelajaran
Modern
16. Fenomena generasi periode 21 mempunyai kecakapan nilai dan sikap seperti rasa keingintahuan tinggi, iman diri dan keberanian. Tindakan yang sempurna oleh seorang guru menyikapi hal tersebut ialah
Guru memerankan selaku eksekutif dan motivator di sekolah
17. Pembelajaran berbasis media gres (new media)maka mengedepankan egalitarianism, kesetaraan, emansipatif dan partisipatif dalam proses komunikasinya, maka student-center lebih sesuai dengan prinsip pembelajaran
Online
18. Masyarakat di Indonesia di era digital periode ke 21 ini ditandai dengan
Semua belum terjangkau internet
19. Berikut ini persepsi yang penting dimiliki seorang guru dalam mempergunakan teknologi keterangan dan komunikasi yakni
Pemanfaatan TIK harus menjadi belahan terintegrasi dalam pembelajaran
20. Pada kala ke 21 guru juga dituntut untuk mampu menuangkan inspirasi-pemikiran inovatifnya dalam bentuk
Karya Ilmiah
21. Gelombang keempat atau lazimdisebut gelombang 4.0 dicirikan selaku berikut
Pola-teladan komunikasi dua arah
22. Jika kekerabatan sosial usang menempatkan daerah dengan prinsip kedekatan, ikatan komunikasional adalah meletakan tempat pada
Jarak jauh
23. Menurut Lash generasi kedua ekonomi gres ialah komunikasional, sebab hal intu sentralitasnya yakni
Internet dan sektor jaringan
24. Guru era 21 mesti inovatif dan kreatif dalam mengembangkan sistem berguru atau mencari pemecahan masalah-persoalan mencar ilmu sehingga memajukan.......pembelajaran berbasis TIK
Kualitas
25. Ketika transformasi dipakai untuk menjelaskan rancangan transformasi budaya maka mengandaikan terjadinya proses alih ubah nilai, perilaku dan praksis dalam acara kebudayaan. Tindakan seorang guru berikut yang merefleksikan adanya tranformasi budaya yaitu
Mengembangkan perilaku kritis terhadap imbas konkret dan negatif penggunaan TIK
26. Guru harus mampu memanfaatkan teknologi digital yang ada untuk merancang pembelajaran inovatif yang memampukan siswa aktif dan berpikir kritis. Dari pernyataan tersebut maka guru mesti berperan selaku
Fasilitator
27. Informasi tidaklah secara ekslusif, namun sebagian besar dalam kaitan ini bahwa kita hidup dalam abad informasi. Pernyataan tersebut dibilang oleh
Scott Lash
28. Menurut Lash generasi pertama kemajuan ICT secara mendasar yaitu informasional dengan sektor kuncinya adalah semikonduktor, software (tata cara operasi dan aplikasi) dan
Computer
29. Kemampuan gurudalam posisi selaku fasilitator ini memiliki arti mesti mengubah cara berpikir bahwa guru yakni pusat (teacher center) menjadi siswa adalah sentra (student center) sebagaimana dituntut dalam
Kurikulum 2013
30. Di era ke 21 guru bisa mengarahkan pembelajaran lebih banyak pada diskusi, memecahkan duduk perkara hingga melakukan proyek yang merangsang siswa untuk
Berpikir kritis
Baca juga>>>>Contoh Tugas RPP Abad 21 4C