Teman-teman yang berbahagia kali ini aku akan coba berikan teladan kunci tanggapan tes formatif modul 1 belahan 1 PPG Daring 2019.
Materi tes formatif modul 1 yaitu seputar karakteristik guru dan siswa periode 21.
Kaprikornus pastikan dulu untuk membaca modul belajarnya. Soal bisa berganti di saat-waktu oleh LPTK.
1. Teknologi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk mensugesti pikiran dan perilaku khalayak, termasuk guru dan siswa dalam suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan pernyataan teoretik dari:
a. Diterminisme ICT
b. Diterminisme budaya
c. Diterminisme teknologi dan efek media
d. Diterminisme teknologi
e. Diterminisme sosial
2. Sebagai suatu karya peradaban mutakhir, TIK meningkat pesat dalam kiprahnya sebagai fasilitator pembelajaran. TIK pun juga mampu menjadi media itu sendiri, yang disebut selaku ?
a. Media konvergensi
b. Media Berbasis web
c. Media Berbasis TIK
d. Multimedia
e. Media transformasi
3. Guru menunjukkan wawasan, keterampilan, dan proses kerja yang mewakili profesional kreatif dalam masyarakat global dan digital, ialah deskripsi dari tolok ukur
a. Memfasilitasi pembelajar kekinian
b. Model Kerja dan Belajar Digital-Age
c. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa
d. Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab
e. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.
4. Mediatisasi adalah suatu proses dinamis dalam relasi antara eksistensi media di tengah penduduk yang bersifat insitusional. Di sini media yang awalnya ialah hasil temuan ilmu pengetahuan dan teknologi kemudian berubah menjadi institusi sosial, yang kemudian juga terlibat dalam pergulatan relasi dengan institusi sosial lainnya, termasuk dalam lembaga sekolah. Ciri utama mediatisasi dalam konteks pembelajaran adalah
a. Media terus bertambah selaku institusi otonom dan mengancam keberadaan dan tugas guru dalam proses pembelajaran.
b. Media sangat bergantung pada kesanggupan dan motivasi guru guru
c. Media menjadi insitusi otonom atau indipenden kepada lembaga sekolah dan kemudian menjadi lebih terintegrasi dengan institusi pendidikan.
d. Media tidak bersifat menentukan kepada perilaku guru dan siswa, karena menempatkan siswa selaku subyek aktif dalam menerima pesan media.
e. Media bergantung pada kebijakan forum sekolah dalam perannya selaku komponen dalam pembelajaran.
5. Penetrasi TIK dalam pembelajaran makin mendorong forum sekolah memanfaatkan teknologi mutakhir ini. Bukan saja sumber daya TIK memang begitu besar untuk memperlihatkan bantuan terhadap mutu pembelajaran, tetapi selaku bagian dari revolusi industri 4.0 siapa saja tidak dapat mengelak terhadap hadirnya gelombang baru ini. Dari sudut pandang teknologi pendidikan, TIK memang terbukti mempunyai sumber daya besar untuk menolong kenaikan mutu pembelajaran. Atas dasar argument itu, mana pernyataan berikut yang Anda anggap benar?
a. Sebagai guru masa 21, guru harus menyesuaikan diri dengan cara kerja logika teknologi dan media, sehingga bagaimanapun guru mesti mengikuti keinginanteknologi dan media.
b. Guru hingga kapan pun tetap merupakan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran, sehingga kedatangan TIK tidak perlu dipertimbangkan karena teknologi dan media tidak mampu mengganti peran guru dalam proses pembelajaran.
c. Perangkat TIK perlu dikendalikan pemanfaatannnya di sekolah supaya tidak menimbulkan efek buruk
d. Tidak ada satu kekuatan apa pun yang bisa menghentikan efek teknologi dan media dalam dunia pendidikan, karena itu guru harus mengikuti keadaan dengan kemajuan gres ini.
e. Kehadiran TIK ini tidak mesti dihadapkan secara frontal pada peran guru, sebab TIK bisa berlangsung secara pararel dan saling mengisi di antara tugas guru dan peran teknologi serta media untuk memecahkan persoalan pembelajaran.
6. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi gosip dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada kala digital ini ialah
a. Sebagai media hibran
b. Sebagai media penawaran spesial
c. Sebagai media komunikasi
d. Sebagai media literasi
e. Sebagai media sumber berguru
7. Peserta didik di kala digital mampu memakai perangkat nirkabel bergerak (internet) selaku media peralatan interaktifk apanpun dan dimanapun ketika diharapkan. Hal ini merupakan salah satu bentuk acara berguru yang mampu dijalankan dengan memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut
a. Situational tools
b. Interacting with others
c. Independent tools
d. Interactive tools
e. Alternative tools
8. Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media umum yang mampu dimanfaatkan guru selaku sarana berguru dalam komunitas berguru di seluruh penjuru dunia
a. wiki
b. podcast
c. blog
d. web
e. proquest
9. Berikut yang bukan termasuk kesanggupan yang mesti dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di masa digital ialah
a. Personal Response System (PRS)
b. Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif)
c. Community of Practice (Komunitas Praktik)
d. Interactive Instruction and Personal Response System
e. Interacting with others
10. Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada periode 21 ditandai dengan
Question 10 options:
a. Semakin merosotnya nilai-nilai abjad siswa
b. Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran
c. Peningkatan penggunaan media umum untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas belajar peserta ajar di seluruh penjuru dunia.
d. Hasil mencar ilmu siswa yang mulai meningkat sesudah memakai media dan teknologi digital.
e. Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari
Baca juga >>> Kunci Modul 1 KB 2
Materi tes formatif modul 1 yaitu seputar karakteristik guru dan siswa periode 21.
Kaprikornus pastikan dulu untuk membaca modul belajarnya. Soal bisa berganti di saat-waktu oleh LPTK.
 |
| Daring Modul 1 KB 1 PPG 2019 |
1. Teknologi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk mensugesti pikiran dan perilaku khalayak, termasuk guru dan siswa dalam suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan pernyataan teoretik dari:
a. Diterminisme ICT
b. Diterminisme budaya
c. Diterminisme teknologi dan efek media
d. Diterminisme teknologi
e. Diterminisme sosial
2. Sebagai suatu karya peradaban mutakhir, TIK meningkat pesat dalam kiprahnya sebagai fasilitator pembelajaran. TIK pun juga mampu menjadi media itu sendiri, yang disebut selaku ?
a. Media konvergensi
b. Media Berbasis web
c. Media Berbasis TIK
d. Multimedia
e. Media transformasi
3. Guru menunjukkan wawasan, keterampilan, dan proses kerja yang mewakili profesional kreatif dalam masyarakat global dan digital, ialah deskripsi dari tolok ukur
a. Memfasilitasi pembelajar kekinian
b. Model Kerja dan Belajar Digital-Age
c. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa
d. Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab
e. Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.
4. Mediatisasi adalah suatu proses dinamis dalam relasi antara eksistensi media di tengah penduduk yang bersifat insitusional. Di sini media yang awalnya ialah hasil temuan ilmu pengetahuan dan teknologi kemudian berubah menjadi institusi sosial, yang kemudian juga terlibat dalam pergulatan relasi dengan institusi sosial lainnya, termasuk dalam lembaga sekolah. Ciri utama mediatisasi dalam konteks pembelajaran adalah
a. Media terus bertambah selaku institusi otonom dan mengancam keberadaan dan tugas guru dalam proses pembelajaran.
b. Media sangat bergantung pada kesanggupan dan motivasi guru guru
c. Media menjadi insitusi otonom atau indipenden kepada lembaga sekolah dan kemudian menjadi lebih terintegrasi dengan institusi pendidikan.
d. Media tidak bersifat menentukan kepada perilaku guru dan siswa, karena menempatkan siswa selaku subyek aktif dalam menerima pesan media.
e. Media bergantung pada kebijakan forum sekolah dalam perannya selaku komponen dalam pembelajaran.
5. Penetrasi TIK dalam pembelajaran makin mendorong forum sekolah memanfaatkan teknologi mutakhir ini. Bukan saja sumber daya TIK memang begitu besar untuk memperlihatkan bantuan terhadap mutu pembelajaran, tetapi selaku bagian dari revolusi industri 4.0 siapa saja tidak dapat mengelak terhadap hadirnya gelombang baru ini. Dari sudut pandang teknologi pendidikan, TIK memang terbukti mempunyai sumber daya besar untuk menolong kenaikan mutu pembelajaran. Atas dasar argument itu, mana pernyataan berikut yang Anda anggap benar?
a. Sebagai guru masa 21, guru harus menyesuaikan diri dengan cara kerja logika teknologi dan media, sehingga bagaimanapun guru mesti mengikuti keinginanteknologi dan media.
b. Guru hingga kapan pun tetap merupakan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran, sehingga kedatangan TIK tidak perlu dipertimbangkan karena teknologi dan media tidak mampu mengganti peran guru dalam proses pembelajaran.
c. Perangkat TIK perlu dikendalikan pemanfaatannnya di sekolah supaya tidak menimbulkan efek buruk
d. Tidak ada satu kekuatan apa pun yang bisa menghentikan efek teknologi dan media dalam dunia pendidikan, karena itu guru harus mengikuti keadaan dengan kemajuan gres ini.
e. Kehadiran TIK ini tidak mesti dihadapkan secara frontal pada peran guru, sebab TIK bisa berlangsung secara pararel dan saling mengisi di antara tugas guru dan peran teknologi serta media untuk memecahkan persoalan pembelajaran.
6. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi gosip dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada kala digital ini ialah
a. Sebagai media hibran
b. Sebagai media penawaran spesial
c. Sebagai media komunikasi
d. Sebagai media literasi
e. Sebagai media sumber berguru
7. Peserta didik di kala digital mampu memakai perangkat nirkabel bergerak (internet) selaku media peralatan interaktifk apanpun dan dimanapun ketika diharapkan. Hal ini merupakan salah satu bentuk acara berguru yang mampu dijalankan dengan memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut
a. Situational tools
b. Interacting with others
c. Independent tools
d. Interactive tools
e. Alternative tools
8. Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media umum yang mampu dimanfaatkan guru selaku sarana berguru dalam komunitas berguru di seluruh penjuru dunia
a. wiki
b. podcast
c. blog
d. web
e. proquest
9. Berikut yang bukan termasuk kesanggupan yang mesti dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di masa digital ialah
a. Personal Response System (PRS)
b. Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif)
c. Community of Practice (Komunitas Praktik)
d. Interactive Instruction and Personal Response System
e. Interacting with others
10. Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada periode 21 ditandai dengan
Question 10 options:
a. Semakin merosotnya nilai-nilai abjad siswa
b. Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran
c. Peningkatan penggunaan media umum untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas belajar peserta ajar di seluruh penjuru dunia.
d. Hasil mencar ilmu siswa yang mulai meningkat sesudah memakai media dan teknologi digital.
e. Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari
Baca juga >>> Kunci Modul 1 KB 2