Halo teman-teman sebangsa dan setanah air, kali ini aku akan coba membagikan acuan soal UTS alias Mid Tes Sejarah kelas 11 IPA.
Materi Sejarah IPA berbeda dengan IPS dan lebih minim. Untuk Semester 2, Mid Tes terdiri dari materi Sejarah Renaisans, Pergerakan Nasional dan Pendudukan Jepang di Indonesia.
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Tokoh Belanda yang melandasi munculnya politik Etis yakni ....
a. Snevelit
b. Van Deventer
c. Semaun
d. Raffles
e. Daendels
2. Kota kelahiran renaisans di Eropa adalah ....
a. Paris
b. London
c. Venezia
d. Roma
e. Florence
3. Salah satu faktor internal yang mempercepat hadirnya nasionalisme Indonesia adalah ...
a. Kemenangan Jepang atas Rusia
b. Penderitaan rakyat akhir penjajahan
c. Gerakan revolusi di India
d. Munculnya paham-paham baru dari Eropa
e. Revolusi negara-negara di Afrika
4. Perpecahan Sarekat Islam menjadi SI Putih dan SI Merah dilatarbelakangi oleh ....
a. SI Putih condong ingin menguasai dalam tubuh SI anggota
b. Pemahaman bertentangan terkait nasionalisme
c. Berkembangnya liberalisme dalam tubuh S1
d. Adanya efek komunisme
e. Ingin menguasai pemerintah kolonial
5. Salah satu faktor yang menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional yaitu ...
a. Adanya kesadaran wacana pentingnya politik
b. Adanya tujuan yang serupa adalah mencapai kemerdekaan
c. Adanya diskriminasi yang dijalankan oleh Belanda
d. Waktu berdirinya yang hampirnya berbarengan
e. Ingin usang dijajah Belanda
6. Tokoh nasional Cina yang ikut mempengaruhi nasionalisme di Indonesia yakni ....
a. Mahatma Gandhi
b. Mustafa Kemal Pasha
c. Tun Abdul Rojak
d. Gamal Abdul Naser
e. Sun Yat Sen
7. Pergerakan nasional yang memperjuangkan impian Indonesia merdeka melakukan dengan strategi kooperasi artinya ....
a. Mendirikan koperasi untuk memperkuat koperasi Indonesia
b. Melakukan koordinasi dengan pemerintah belanda
c. Menolak koordinasi dengan Belanda
d. Melakukan agresi gerakan politk bawha tanah
e. Melakukan gerakan radikal bersenjata
8. Budi Utomo diresmikan pada tahun ....
a. 1909
b. 1908
c. 1919
d. 1910
e. 1913
9. Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong Budi Utomo lahir dengan pelopornya yaitu para mahasiswa ....
a. RHS di Jakarta
b. MOSVIA di Jakarta
c. NIAS di Jakarta
d. STOVIA di Jakarta
e. NICA di Jakarta
10. Istilah renaisans dalam sejarah peradaban Eropa artinya ....
a. Kebangkitan untuk melawan kolonialisme
b. Bersatunya kembali raja-raja kecil di Eropa
c. Pembaharuan dalam bidang agama Kristen
d. Kelahiran kembali kebudayaan antik Yunani dan Romawi
e. Kebangkitan semangat nasionalisme
11. Motivasi kedatangan bangsa Eropa ke dunia Timur mampu diungkapkan melalui slogan berikut ini ….
a. Vini, Vidi, Vici
b. Liberte, Egalitee Franternite
c. Gold, Gospel, Glory
d. Kolonialisme, Impcrialisme, Monopolisme
e. Devide et Impera, Pak Mcdorlandica
12. Dampak dari adanya gerakan Renaissance tersebut dibawah ini,kecuali….
a. Itali menjadi sentra ilmu wawasan yang populer di Eropa pada era 15
b. Membentuk masyarakat perdagangan yang berbudaya maju
c. menimbulkan tokoh – tokoh pemikir
d. Muncul aliran baru seperti Humanisme,rasionalisme,nasionalisme dan absolutisme
e. Muncul tokoh masyarakat yang mengutuk Abad gelap ( dark age )
13. Era Kegelapan di Eropa lahir balasan dari jatuhanya Konstantinopel ke tangan ....
a. Bizantium
b. Turki Ottoman
c. Viking
d. Mesopotamia
e. Athena
14. Muhammadiyah didirikan oleh ....
a. Ahmad Dahlan
b. Hasyim Asyari
c. Soekarno
d. Suwardi Suryaningrat
e. Samanhudi
15. Sumpah Pemuda dikerjakan pada ....
a. 21 Oktober 1928
b. 17 Agustus 1945
c. 28 Oktober 1928
d. 2 Mei 1944
e. 31 Januari 1928
16. Buku berjudul Saijah dan Adinda dikarang oleh ....
a. Ki Hajar Dewantara
b. Multatuli
c. Van Deventer
d. Augusta in de Dessa
e. Moh Hatta
17. Lukisan Monalisa yaitu hasil karya dari ....
a. Leonardo da Vinci
b. Van Googh
c. Machiavelly
d. Micheangelo
e. Erasmus
18. Manakah diantara ciri berikut yang merupakan ciri perjuangan rakyat nusantara sebelum 1908?
a. Lebih mengarah pada perjuangan bersifat fisik
b. Tertuju pada visi Indonesia merdeka
c. Bersifat nasionalisme
d. Dipelpori kaum akil
e. Dipengaruhi paham-paham gres dari barat
19. Salah satu ciri era renaisans di Eropa Barat ialah ....
a. Mendukung kebebasan berpikir
b. Bersifat surgawi
c. Mengutamakan kehidupan alam abadi
d. Menentang kelonggaran berfikir
e. Mengutamakan kekuasaan
20. Jepang mengalami kemajuan pesat di kurun ...
a. Tokugawa
b. Hokaido
c. Honda
d. Shogun
e. Suzuki
21. Tujuan imperialisme Jepang diantaranya yakni ....
a. Mempersatukan bangsa-bangsa Asia
b. Memperluas kawasan, mencari sumber bahan baku
c. Meningkatkan daya tawar bangsa Asia
d. Membebaskan bangsa Asia dari kolonialisme barat
e. Membangkitkan kembali semangat nasionalisme Asia Afrika
22. Organisasi yang beranggotakan perjaka berusia 25-35 tahun pada periode pendudukan Jepang yakni ....
a. Seinendan
b. Jawa Hokokai
c. Keibodan
d. Heiho
e. Fujinkai
23. Akibat penderitaan rakyat muncul pemberontakan Peta di Blitar yang dipimpin ....
a. Sudirman
b. Gatot Subroto
c. Supriyadi
d. Urip Sumoharjo
e. Snevelit
24. Dampak restorasi Meiji bagi pemerintahan Jepang yakni ....
a. Kekuasaan pemerintahan kembali ke kaisar
b. Kedaulatan tertinggi berada di tangan rakyat
c. Kekuasaan tertinggi di jabat Shogun
d. Jepang menjadi negara industri kuat
e. Bentuk pemerintahan menjadi kerajaan
25. Pada tanggal 1 Maret 1942 Jepang berhasil mendarat di 3 lokasi di Jawa adalah ....
a. Eretan, Kalijati, Surabaya
b. Kalijati, Banten, Ujung Kulon
c. Teluk Bayur, Kalijati, Tarakan
d. Tarakan, Kragan, Jakarta
e. Teluk Banten, Eretan, Kragan
ESAI
1. Jelaskan ciri-ciri perlawanan rakyat nusantara sebelum 1908!
2. Ceritakan tentang sejarah renaisans!
3. Ceritakan wacana Sarekat Islam!
4. Mengapa politik etis gagal dijalankan di Indonesia?
5. Jelaskan efek penjajahan Jepang bagi kehidupan Indonesia!
Jawaban: 1. Ciri-ciri perlawanan sebelum 1908 antara lain: - bersifat fisik dan kedaerahan - dipimpin oleh pemimpin kharistmatik - belum ada kesadaran nasional - memakai senjata sederhana
2. Renaisans yakni periode pencerahan di Eropa barat dimana ilmu wawasan mulai meningkat dan kebudayaan Eropa kembali didengungkan. Sebelumnya Eropa barat mengalami periode kelam akibat jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Ottoman. Di Florence kemudian lahir para pemikir-pemikir yang menciptakan banyak sekali macam karya yang kemudian menyebar ke seluruh pelosok Eropa.
3. Sarekat Islam mulanya bernama Sarekat Dagang Islam dan diresmikan oleh Samanhudi di Solo pada 1911. Tujuan SDI yakni memberikan tunjangan modal bagi penjualpribumi muslim dan mengembangkan anutan Islam di penduduk . Organisasi SI meningkat begitu pesat. Karena perkembangannya yang pesat, SI menjadi ancaman bagi pemerintah kolonial Belanda. Selain itu, perkembangannya yang pesat ini membuat SI bermetamorfosis partai politik, sehabis diakui selaku organisasi resmi pada bulan Maret 1916 oleh pemerintah.
Setelah mengalami kemajuan yang pesat, SI lalu mengalami kemunduran di tahun 1921. Kemunduran itu terjadi tamat perpecahan di dalam Sarekat Islam sendiri. Sarekat Islam terpecah menjadi dua yakni SI Putih dan SI Merah. Hal tersebut terjadi akibat adanya agitasi kelompok komunis melalui tokoh Semaun dan Darsono ke dalam badan SI. SI Putih karenanya meningkat dan dipimpin oleh H.O.S. Cokroaminoto, sedangkan SI Merah dipimpin oleh Semaun.
4. Politik Etis yang dijalankan pada tahun 1900-1914, mulai menawarkan kegagalan.
Hal ini disebabkan aspek-aspek berikut ini :
a. Terjadinya persepsi-persepsi yang bertentangan di golongan Belanda, sehingga para pelaksana Politik Etis, seperti para gubernur jenderal mulai tidak yakin dan tidka berani secara tegas dalam melakukan politik kolonialnya atas Indonesia.
b. Timbulnya kaum bakir pintar Indonesia yang menjadi motor pergerakan nasional Indonesia yang berhasil mempersatukan bangsa Indonesia sebagai satu kekuatan nasional untuk menemukan kemerdekaan.
c. Timbulnya pergerakan nasional Indonesia selaku wadah usaha dalam lingkup Indonesia selaku kesatuan dan dengan cara-cara modern dalam berorganisasi. Makara, tidak lagi bersifat kedaerahan dan cuma bergantung pada karisma seorang pemimpin.
d. Timbulnya Perang Dunia I, yang banyak mengubah kebijakan dunia, utamanya tentang kekerabatan negara penjajah dan negara terjajah. Akibatnya, Belanda terpaksa mendirikan Dewan Rakyat (Volksraad).
e. Tidak semua usaha Belanda sukses dalam melakukan Politik Etis. Misalnya, kian kuat mengalirnya masyarakatdari luar Jawa ke Jawa guna mendapatkan pendidikan yang lebih tinggi, bertentangan dengan emigrasi yang sedang dilaksanakan pemerintah Belanda. Akibatnya, muncul kegalauan sosial yang meletus dalam wujud pemberontakan petani yang terjadi di Jambi, Cimareme, dan Toli-toli
5. Dampak penjajahan Jepang di Indonesia: a. Bidang Pendidikan Bahasa Indonesia mulai digunakan selaku bahasa wajib b. Militer Merekrut pemuda-perjaka Indonesia untuk dijadikan serdadu Jepang c. SDA Melakukan eksploitasi sumber daya alam untuk kepentingan perang d. Sosial Ekonomi Melakukan praktik romusha untuk memajukan hasil pertanian
Materi Sejarah IPA berbeda dengan IPS dan lebih minim. Untuk Semester 2, Mid Tes terdiri dari materi Sejarah Renaisans, Pergerakan Nasional dan Pendudukan Jepang di Indonesia.
 |
| Lukisan masa renaisans Eropa |
1. Tokoh Belanda yang melandasi munculnya politik Etis yakni ....
a. Snevelit
b. Van Deventer
c. Semaun
d. Raffles
e. Daendels
2. Kota kelahiran renaisans di Eropa adalah ....
a. Paris
b. London
c. Venezia
d. Roma
e. Florence
3. Salah satu faktor internal yang mempercepat hadirnya nasionalisme Indonesia adalah ...
a. Kemenangan Jepang atas Rusia
b. Penderitaan rakyat akhir penjajahan
c. Gerakan revolusi di India
d. Munculnya paham-paham baru dari Eropa
e. Revolusi negara-negara di Afrika
4. Perpecahan Sarekat Islam menjadi SI Putih dan SI Merah dilatarbelakangi oleh ....
a. SI Putih condong ingin menguasai dalam tubuh SI anggota
b. Pemahaman bertentangan terkait nasionalisme
c. Berkembangnya liberalisme dalam tubuh S1
d. Adanya efek komunisme
e. Ingin menguasai pemerintah kolonial
5. Salah satu faktor yang menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional yaitu ...
a. Adanya kesadaran wacana pentingnya politik
b. Adanya tujuan yang serupa adalah mencapai kemerdekaan
c. Adanya diskriminasi yang dijalankan oleh Belanda
d. Waktu berdirinya yang hampirnya berbarengan
e. Ingin usang dijajah Belanda
6. Tokoh nasional Cina yang ikut mempengaruhi nasionalisme di Indonesia yakni ....
a. Mahatma Gandhi
b. Mustafa Kemal Pasha
c. Tun Abdul Rojak
d. Gamal Abdul Naser
e. Sun Yat Sen
7. Pergerakan nasional yang memperjuangkan impian Indonesia merdeka melakukan dengan strategi kooperasi artinya ....
a. Mendirikan koperasi untuk memperkuat koperasi Indonesia
b. Melakukan koordinasi dengan pemerintah belanda
c. Menolak koordinasi dengan Belanda
d. Melakukan agresi gerakan politk bawha tanah
e. Melakukan gerakan radikal bersenjata
8. Budi Utomo diresmikan pada tahun ....
a. 1909
b. 1908
c. 1919
d. 1910
e. 1913
9. Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong Budi Utomo lahir dengan pelopornya yaitu para mahasiswa ....
a. RHS di Jakarta
b. MOSVIA di Jakarta
c. NIAS di Jakarta
d. STOVIA di Jakarta
e. NICA di Jakarta
10. Istilah renaisans dalam sejarah peradaban Eropa artinya ....
a. Kebangkitan untuk melawan kolonialisme
b. Bersatunya kembali raja-raja kecil di Eropa
c. Pembaharuan dalam bidang agama Kristen
d. Kelahiran kembali kebudayaan antik Yunani dan Romawi
e. Kebangkitan semangat nasionalisme
11. Motivasi kedatangan bangsa Eropa ke dunia Timur mampu diungkapkan melalui slogan berikut ini ….
a. Vini, Vidi, Vici
b. Liberte, Egalitee Franternite
c. Gold, Gospel, Glory
d. Kolonialisme, Impcrialisme, Monopolisme
e. Devide et Impera, Pak Mcdorlandica
12. Dampak dari adanya gerakan Renaissance tersebut dibawah ini,kecuali….
a. Itali menjadi sentra ilmu wawasan yang populer di Eropa pada era 15
b. Membentuk masyarakat perdagangan yang berbudaya maju
c. menimbulkan tokoh – tokoh pemikir
d. Muncul aliran baru seperti Humanisme,rasionalisme,nasionalisme dan absolutisme
e. Muncul tokoh masyarakat yang mengutuk Abad gelap ( dark age )
13. Era Kegelapan di Eropa lahir balasan dari jatuhanya Konstantinopel ke tangan ....
a. Bizantium
b. Turki Ottoman
c. Viking
d. Mesopotamia
e. Athena
14. Muhammadiyah didirikan oleh ....
a. Ahmad Dahlan
b. Hasyim Asyari
c. Soekarno
d. Suwardi Suryaningrat
e. Samanhudi
15. Sumpah Pemuda dikerjakan pada ....
a. 21 Oktober 1928
b. 17 Agustus 1945
c. 28 Oktober 1928
d. 2 Mei 1944
e. 31 Januari 1928
16. Buku berjudul Saijah dan Adinda dikarang oleh ....
a. Ki Hajar Dewantara
b. Multatuli
c. Van Deventer
d. Augusta in de Dessa
e. Moh Hatta
17. Lukisan Monalisa yaitu hasil karya dari ....
a. Leonardo da Vinci
b. Van Googh
c. Machiavelly
d. Micheangelo
e. Erasmus
18. Manakah diantara ciri berikut yang merupakan ciri perjuangan rakyat nusantara sebelum 1908?
a. Lebih mengarah pada perjuangan bersifat fisik
b. Tertuju pada visi Indonesia merdeka
c. Bersifat nasionalisme
d. Dipelpori kaum akil
e. Dipengaruhi paham-paham gres dari barat
19. Salah satu ciri era renaisans di Eropa Barat ialah ....
a. Mendukung kebebasan berpikir
b. Bersifat surgawi
c. Mengutamakan kehidupan alam abadi
d. Menentang kelonggaran berfikir
e. Mengutamakan kekuasaan
20. Jepang mengalami kemajuan pesat di kurun ...
a. Tokugawa
b. Hokaido
c. Honda
d. Shogun
e. Suzuki
21. Tujuan imperialisme Jepang diantaranya yakni ....
a. Mempersatukan bangsa-bangsa Asia
b. Memperluas kawasan, mencari sumber bahan baku
c. Meningkatkan daya tawar bangsa Asia
d. Membebaskan bangsa Asia dari kolonialisme barat
e. Membangkitkan kembali semangat nasionalisme Asia Afrika
22. Organisasi yang beranggotakan perjaka berusia 25-35 tahun pada periode pendudukan Jepang yakni ....
a. Seinendan
b. Jawa Hokokai
c. Keibodan
d. Heiho
e. Fujinkai
23. Akibat penderitaan rakyat muncul pemberontakan Peta di Blitar yang dipimpin ....
a. Sudirman
b. Gatot Subroto
c. Supriyadi
d. Urip Sumoharjo
e. Snevelit
24. Dampak restorasi Meiji bagi pemerintahan Jepang yakni ....
a. Kekuasaan pemerintahan kembali ke kaisar
b. Kedaulatan tertinggi berada di tangan rakyat
c. Kekuasaan tertinggi di jabat Shogun
d. Jepang menjadi negara industri kuat
e. Bentuk pemerintahan menjadi kerajaan
25. Pada tanggal 1 Maret 1942 Jepang berhasil mendarat di 3 lokasi di Jawa adalah ....
a. Eretan, Kalijati, Surabaya
b. Kalijati, Banten, Ujung Kulon
c. Teluk Bayur, Kalijati, Tarakan
d. Tarakan, Kragan, Jakarta
e. Teluk Banten, Eretan, Kragan
ESAI
1. Jelaskan ciri-ciri perlawanan rakyat nusantara sebelum 1908!
2. Ceritakan tentang sejarah renaisans!
3. Ceritakan wacana Sarekat Islam!
4. Mengapa politik etis gagal dijalankan di Indonesia?
5. Jelaskan efek penjajahan Jepang bagi kehidupan Indonesia!
Jawaban: 1. Ciri-ciri perlawanan sebelum 1908 antara lain: - bersifat fisik dan kedaerahan - dipimpin oleh pemimpin kharistmatik - belum ada kesadaran nasional - memakai senjata sederhana
2. Renaisans yakni periode pencerahan di Eropa barat dimana ilmu wawasan mulai meningkat dan kebudayaan Eropa kembali didengungkan. Sebelumnya Eropa barat mengalami periode kelam akibat jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki Ottoman. Di Florence kemudian lahir para pemikir-pemikir yang menciptakan banyak sekali macam karya yang kemudian menyebar ke seluruh pelosok Eropa.
3. Sarekat Islam mulanya bernama Sarekat Dagang Islam dan diresmikan oleh Samanhudi di Solo pada 1911. Tujuan SDI yakni memberikan tunjangan modal bagi penjualpribumi muslim dan mengembangkan anutan Islam di penduduk . Organisasi SI meningkat begitu pesat. Karena perkembangannya yang pesat, SI menjadi ancaman bagi pemerintah kolonial Belanda. Selain itu, perkembangannya yang pesat ini membuat SI bermetamorfosis partai politik, sehabis diakui selaku organisasi resmi pada bulan Maret 1916 oleh pemerintah.
Setelah mengalami kemajuan yang pesat, SI lalu mengalami kemunduran di tahun 1921. Kemunduran itu terjadi tamat perpecahan di dalam Sarekat Islam sendiri. Sarekat Islam terpecah menjadi dua yakni SI Putih dan SI Merah. Hal tersebut terjadi akibat adanya agitasi kelompok komunis melalui tokoh Semaun dan Darsono ke dalam badan SI. SI Putih karenanya meningkat dan dipimpin oleh H.O.S. Cokroaminoto, sedangkan SI Merah dipimpin oleh Semaun.
4. Politik Etis yang dijalankan pada tahun 1900-1914, mulai menawarkan kegagalan.
Hal ini disebabkan aspek-aspek berikut ini :
a. Terjadinya persepsi-persepsi yang bertentangan di golongan Belanda, sehingga para pelaksana Politik Etis, seperti para gubernur jenderal mulai tidak yakin dan tidka berani secara tegas dalam melakukan politik kolonialnya atas Indonesia.
b. Timbulnya kaum bakir pintar Indonesia yang menjadi motor pergerakan nasional Indonesia yang berhasil mempersatukan bangsa Indonesia sebagai satu kekuatan nasional untuk menemukan kemerdekaan.
c. Timbulnya pergerakan nasional Indonesia selaku wadah usaha dalam lingkup Indonesia selaku kesatuan dan dengan cara-cara modern dalam berorganisasi. Makara, tidak lagi bersifat kedaerahan dan cuma bergantung pada karisma seorang pemimpin.
d. Timbulnya Perang Dunia I, yang banyak mengubah kebijakan dunia, utamanya tentang kekerabatan negara penjajah dan negara terjajah. Akibatnya, Belanda terpaksa mendirikan Dewan Rakyat (Volksraad).
e. Tidak semua usaha Belanda sukses dalam melakukan Politik Etis. Misalnya, kian kuat mengalirnya masyarakatdari luar Jawa ke Jawa guna mendapatkan pendidikan yang lebih tinggi, bertentangan dengan emigrasi yang sedang dilaksanakan pemerintah Belanda. Akibatnya, muncul kegalauan sosial yang meletus dalam wujud pemberontakan petani yang terjadi di Jambi, Cimareme, dan Toli-toli
5. Dampak penjajahan Jepang di Indonesia: a. Bidang Pendidikan Bahasa Indonesia mulai digunakan selaku bahasa wajib b. Militer Merekrut pemuda-perjaka Indonesia untuk dijadikan serdadu Jepang c. SDA Melakukan eksploitasi sumber daya alam untuk kepentingan perang d. Sosial Ekonomi Melakukan praktik romusha untuk memajukan hasil pertanian