Saat ini pertumbuhan dunia kian menuntut seseorang untuk berfikir inovatif dalam hidupnya. Tidak ada yang gampang untuk menjangkau sesuatu yang diharapkan. Hal tersebut mempunyai efek pada versi pendidikan juga di sekolah.
Kini sekolah-sekolah menjajal untuk menerapkan model pemecahan perkara yang lebih jitu dalam melakukan soal. Kenapa hal tersebut dikerjakan?. Tujuannya ialah untuk membiasakan anak mengusut sebuah dilema sejak masih cukup umur dan puncaknya ketika beliau bakir balig cukup nalar beliau telah punya bekal bagaimana memutuskan suatu problem dengan metode ilmiah.
Inilah yang dinamakan High Order Thinking Skills (HOTS). HOTS mulai diperkenalkan tamat-akhir ini alasannya dunia kian penuh problematika. Problematika tersebut tidak mampu hanya dipecahkan lewat satu langkah saja namun perlu beberapa tahapan. Baca juga: Hots..Soal AKM Geografi + Kunci
Inilah yang diadopsi oleh metode pendidikan untuk memfasilitasi anak semoga mampu berkembang sesuai zaman. Level kognitif dalam soal HOTS ini berkisar antara C3 hingga C6.
Pada dasarnya soal HOTS bisa dijawab, tetapi siswa harus mengetahui beberapa rancangan untuk mendapatkan jawabannya. Membuat soal HOTS memang perlu latihan dan sulit sekali. Lebih sukar membuat soalnya dibanding menjawabnya.
Soal HOTS juga mesti kontekstual artinya kekinian. Tidak boleh mencatumkan fenomena periode kemudian dalam soal tipe HOTS. Saya juga baru berguru ihwal pembuatan soal HOTS ini melalui MGMP Geografi Bekasi yang rutin digelar.
Selanjutnya aku akan berikan pola soal HOTS geografi selaku citra saja, jikalau masih belum tepat silahkan dikoreksi. Katanya tidak semua materi bisa dijadikan soal HOTS namun klarifikasi perihal hal itu saya belum dapatkan.
Contoh soal HOTS Geografi
1. Pada tanggal 21 Juni 2017, Bejo berencana berangkat bekerja ke Negara Perancis. Kemudian dia bermaksud kembali ke Indonesia pada 30 September 2017. Saat kembali ke Indonesia, sedang trend apakah di Perancis? a. panas b. gugur c. semi d. kemarau e. masbodoh
Alasan: Untuk menjawab soal di atas anak setidaknya harus punya kesanggupan memahami desain: 1. revolusi bumi 2. gerak semu tahunan matahari 3. posisi Negara Perancis di dunia
Jawabannya ialah animo gugur.
2. Menurut data sensus penduduk, struktur masyarakatIndonsesia adalah selaku berikut:
Menurut piramida di atas, maka kebijakan kependudukan paling utama yang harus diamati pemerintah yakni .... a. menciptakan program bantuan langsung tunai b. mencanangkan urbanisasi c. membangun sarana dan prasarana pendidikan dan kesehatan d. mengantarTKI ke luar negeri e. menciptakan kartu bebas miskin
Alasan: Untuk menjawab soal di atas maka siswa mesti mengetahui desain: 1. piramida penduduk 2. ciri piramida penduduk 3. mutu dan kuantitas penduduk 4. kondisi Negara Indonesia dikala ini
Jawaban paling sempurna ialah c.
3. Perhatikan gambar pembesaran peta di bawah ini!
Pernyataan yang tepat dengan gambar di atas yakni .... a. skala peta 1 lebih besar dari skala peta 2 b. kenampakan peta 1 lebih detail dibanding peta 2 c. simbol peta 2 lebih banyak dari peta 1 d. kenampakan peta 2 lebih detail dibanding peta 1 e. tidak ada pergeseran sama sekali
Alasa: untuk menjawab soal di atas anak mesti memahami: 1. konsep skala peta 2. komponen-bagian peta 3. teknik menambahdan memperkecil peta
Jawaban: d
Baca juga:
Mau tau kapan sih waktu berguru terbaik itu ?
Kumpulan rumus hitungan geografi peta
Kini sekolah-sekolah menjajal untuk menerapkan model pemecahan perkara yang lebih jitu dalam melakukan soal. Kenapa hal tersebut dikerjakan?. Tujuannya ialah untuk membiasakan anak mengusut sebuah dilema sejak masih cukup umur dan puncaknya ketika beliau bakir balig cukup nalar beliau telah punya bekal bagaimana memutuskan suatu problem dengan metode ilmiah.
Inilah yang dinamakan High Order Thinking Skills (HOTS). HOTS mulai diperkenalkan tamat-akhir ini alasannya dunia kian penuh problematika. Problematika tersebut tidak mampu hanya dipecahkan lewat satu langkah saja namun perlu beberapa tahapan. Baca juga: Hots..Soal AKM Geografi + Kunci
Inilah yang diadopsi oleh metode pendidikan untuk memfasilitasi anak semoga mampu berkembang sesuai zaman. Level kognitif dalam soal HOTS ini berkisar antara C3 hingga C6.
Pada dasarnya soal HOTS bisa dijawab, tetapi siswa harus mengetahui beberapa rancangan untuk mendapatkan jawabannya. Membuat soal HOTS memang perlu latihan dan sulit sekali. Lebih sukar membuat soalnya dibanding menjawabnya.
Soal HOTS juga mesti kontekstual artinya kekinian. Tidak boleh mencatumkan fenomena periode kemudian dalam soal tipe HOTS. Saya juga baru berguru ihwal pembuatan soal HOTS ini melalui MGMP Geografi Bekasi yang rutin digelar.
Selanjutnya aku akan berikan pola soal HOTS geografi selaku citra saja, jikalau masih belum tepat silahkan dikoreksi. Katanya tidak semua materi bisa dijadikan soal HOTS namun klarifikasi perihal hal itu saya belum dapatkan.
Contoh soal HOTS Geografi
1. Pada tanggal 21 Juni 2017, Bejo berencana berangkat bekerja ke Negara Perancis. Kemudian dia bermaksud kembali ke Indonesia pada 30 September 2017. Saat kembali ke Indonesia, sedang trend apakah di Perancis? a. panas b. gugur c. semi d. kemarau e. masbodoh
Alasan: Untuk menjawab soal di atas anak setidaknya harus punya kesanggupan memahami desain: 1. revolusi bumi 2. gerak semu tahunan matahari 3. posisi Negara Perancis di dunia
Jawabannya ialah animo gugur.
2. Menurut data sensus penduduk, struktur masyarakatIndonsesia adalah selaku berikut:
 |
| Piramida Penduduk Indonesia |
Alasan: Untuk menjawab soal di atas maka siswa mesti mengetahui desain: 1. piramida penduduk 2. ciri piramida penduduk 3. mutu dan kuantitas penduduk 4. kondisi Negara Indonesia dikala ini
Jawaban paling sempurna ialah c.
3. Perhatikan gambar pembesaran peta di bawah ini!
 |
| Memperbesar peta |
Alasa: untuk menjawab soal di atas anak mesti memahami: 1. konsep skala peta 2. komponen-bagian peta 3. teknik menambahdan memperkecil peta
Jawaban: d
Baca juga:
Mau tau kapan sih waktu berguru terbaik itu ?
Kumpulan rumus hitungan geografi peta